Elternbrief Nr. 8 Januar 2024
Liebe Eltern der Körschtalschule, von ganzem Herzen wünschen wir Ihnen und Ihren Familien ein gutes, gesundes, erfolgreiches und friedvolles Neues Jahr! Hoffentlich hatten Sie ein paar erholsame und schöne Feier- und Ferientage und konnten etwas Kraft für 2024 schöpfen. Das Jahr 2024 ist auch für uns etwas Besonderes, sind wir doch nun seit 10 Jahren […]
Die Vorbereitungsklasse der Körschtalschule (VKL)
Seit dem Schuljahr 2022/23 gibt es an der Körschtalschule eine teilintegrative Vorbereitungsklasse (VKL) für neu zugewanderte Grundschulkinder, die keine oder wenige Deutschkenntnisse haben. Die VKL-Schülerinnen und Schüler der Klassen 2-4 starten ihren Vormittag mit einem Sprachkurs, dem sogenannten DaZ-Band (Deutsch als Zweitsprache). Dieses findet in den ersten beiden Schulstunden statt. Anschließend besuchen sie den […]
Sprachförderung Körschtalschule
An der Körschtalschule verfolgt die Sprachbildung die folgenden grundsätzlichen Ziele: Alle Kinder sollen die deutsche Sprache in Wort und Schrift beherrschen. Alle Kinder sollen sich in den verschiedenen Situationen im Leben ausdrücken und verständigen können. Mehrsprachigkeit ist viel Wert! Andere Sprachen werden wertgeschätzt! Die Herkunftssprache soll in der Schule anwesend sein. Sprache ist Teil der […]
Köerschtalschule und Fehling-Lab-Schülerlabor
Die Körschtalschule ist Kooperationsschule des Fehling-Lab-Schülerlabors! Immer wieder besuchten in den letzten Jahren unsere Grundschulklassen das Fehling-Lab der Universität Stuttgart in Vaihingen. Dort machen die Schülerinnen und Schüler im Laufe eines Vormittags Experimente zu drei Themenbereichen. Derzeit sind dies das Farb-Labor, das Riech-Labor und das Stromlabor. Die Kinder lernen dort, wie sie sich in einem […]
Courage Award der SMV
Die SMV der Körschtalschule plante ihm Rahmen von -Schule ohne Rassismus-Schule mit Courage- eine schöne Aktion. Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien fand ein Courage Award für alle Schüler_innen der Sekundarstufe statt. Hierfür würden Schüler_innen im Vorfeld von ihren Mitschülern und Lehrer_innen vorgeschlagen und schließlich gewählt. Die Auswahl erfolgte nach bestimmten Kategorien, die die jeweiligen Schüler_innen […]
Jugend trainiert für Olympia
Jugend trainiert für Olympia: Finale des Regierungsbezirks Stuttgart im 3×3 Baskeball an der Körschtalschule Am 13.07.2023 fand an der Körschtalschule das „Jugend trainiert für Olympia Finale des Regierungsbezirks Stuttgart im 3×3 Basketball der obersten Wettkampfklassen“ statt. Die Körschtalschule war am Turnier mit drei von insgesamt 13 Mannschaften vertreten. 3×3 ist eine Variante des klassischen […]
Der Handicap-Day
Der Handicap-Day: Rollstuhl-Basketball in der Körschtalschule Bereits seit vielen Jahren (mit coronabedingter Pause) nehmen Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 4 an dem Projekt teil. Im Rahmen dieses Projekts besuchen Trainerinnen und Trainer des Württembergischen Behinderten- und Rehabilitationssportverbandes (WBRS) Schulklassen und bringen ihnen den Behindertensport näher. So werden die Schülerinnen und Schüler sensibilisiert, um dem Thema […]
Unser Themenband
Unser Themenband stellt sich vor Immer nur im eigenen Klassenzimmer lernen findest du langweilig? Du möchtest nicht nur sitzend arbeiten? In unserem Themenband hast du die Möglichkeit, auch mal in andere Klassenzimmer reinzuschnuppern oder draußen zu lernen. Das Themenband findet vier bis fünf mal im Schuljahr statt und dauert ungefähr 1-2 Wochen. In diesen Wochen […]
Elternbrief Nr. 7 Dezember 2023
Liebe Eltern der Körschtalschule, pünktlich zum 1. Advent erfolgt unser neuer Elternbrief inklusive Schnee . Der Winter bringt natürlich aber nicht nur angenehme Dinge…: Wie nicht anders zu erwarten, werden auch die Erwachsenen nicht von Erkältungskrankheiten aller Art verschont. Wie Sie sicherlich gemerkt haben, waren in den letzten beiden Wochen recht viele Lehrkräfte und […]
Our Future – Zukunftsfragen auf der Spur
Einmal in der Woche finden an unserer Schule die Projektstunden „Our Future“ statt. Es handelt sich dabei um ein Format, das Räume öffnet, die frei von Noten sind und in denen die Schülerinnen und Schüler sich frei entfalten können, ihren Interessen nachgehen können und zum Handeln befähigt werden. Kurz, ein Format, in dem sie […]
